朱丽丽、程晓燕委员：

各位提出的“关于全面深入开展红色文化进校园进行红色教育的建议”的提案已收悉，现答复如下：

一直以来，市教育局始终认真学习贯彻党的二十大报告关于用好红色资源、着力培养担当民族复兴大任的时代新人的重要论述精神，高度重视利用红色文化进一步加强未成年人思想道德建设工作。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以创建全省文明城市为契机，强化未成年人思想道德建设组织领导，创新活动载体，拓展活动阵地，凝聚起全社会育人、全方位育人的强大合力，为祖国花朵茁壮成长打造红色思想“沃土”。结合各位委员提出的意见和建议，我们将持续推进以下四个方面的工作：

一、健全红色教育管理机制

办好我国教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对学校工作的领导权，使学校成为坚持党的领导的坚强阵地。一是创新思政课管理机制，推动红色文化教育教学科学化、制度化、规范化。学校党组织坚持在工作格局、队伍建设、支持保障等方面强化思政教学管理的领导和指导，构建“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的大思政体系，扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。二是要把红色文化教育纳入教学计划和大纲，打造高精尖水平思政课。完善教学运行机制，推动思政教育与学科课堂的深度融合，形成协同配合的教学新格局。

二、推动红色文化走上前台

红色文化不能只停留在历史教科书里，不能只在课堂上一讲而过，也不能待在红色文化教育基地“静静地等候参观”。为使红色文化适应时代需要，市教育局主动“走出去”，大力宣传推广红色文化，通过组织开展红色文化足迹进校园、红色故事访谈、红色历史报告会、红色影片进校园等方式，再现那段苦难而辉煌的历程。同时提高红色文化在校园文化中的权重，主动开设红色故事大讲堂、红色文化图片展等，突出红色文化的仪式化场景，让学生收获对红色文化的真挚情感，实现对红色文化的认同。

三、鼓励党史教育走进讲台

通过课堂这一主渠道进行红色文化传播与传承工作，播种红色基因。一是加强教学管理者和教师队伍的红色文化和爱国主义学习，有计划、有步骤地将党史教育融入课堂，组织实施红色文化教育活动，课上通过案例教学、课下参观红色教育基地等形式，让学生接受红色文化的洗礼，提高思想政治觉悟。二是各阶段教师不断创新学党史、讲党史的做法：擅长绘画的老师自己创作红色作品，给学生讲党史，讲党是怎样从苦难走向辉煌；擅长书法的老师给学生讲党史、讲书法技巧；擅长剪纸的老师教学生们剪“党徽”“党旗”等红色图案。三是定期开展红色文化活动。组织开展读书演讲比赛、红色知识竞赛等红色教育主题系列活动，不断创新活动形式，培养学生爱国爱党情怀。

四、抓牢德育教育提高实效

以培育“四色”好少年活动为载体，引导学生主动亲近红色文化，接受革命传统教育，为未成年人红色教育探索一条新路径。一要做爱党爱国、立志报国的“红色”好少年。二要做思想纯洁、品高志坚的“雪色”好少年。三要做才华横溢、心康体健的“金色”好少年。四要做爱护环境、珍爱地球的“绿色”好少年。“四色”少年的培养目标是一个有机的整体，其中“红色”少年是灵魂、“雪色”少年是基础、“金色”少年是根本、“绿色”少年是条件，在实践中我们坚持“铸魂、强基、固本、守绿”，探索出一条具有我市特色的“在活动中育人，在育人中实践、在实践中升华”的红色主题教育暨“四色”好少年的培养之路。

下一步，市教育局将根据各位委员的建议，持续深入学习贯彻党的二十大精神，全力推进红色文化进校园。

再次感谢各位委员对枣阳教育的关心！谢谢!

枣阳市教育局

2025年9月1日