2025年，市教育局坚持按照市政协工作部署，把政协提案办理工作作为政治任务，列入重要议事日程，认真办理、落实到位。市教育局共承办市九届政协四次会议政协提案17件，主办件13件、协办件4件。现将办理情况汇报如下：

一、主要做法

为确保所有提案逐条逐项落到实处，市教育局高度重视，把办理工作当作关心民生、服务民生的热点和重点问题抓紧抓好落实。

一是强化机制，落实责任。市教育局成立了政协提案办理工作领导小组，主要负责同志负总责、亲自抓，分管负责同志抓部署、抓督办，责任股室抓整改、抓落实。明确办理工作方案，召开办理工作专题会，明确每件提案的承办股室、分管领导，明确专人负责跟踪督办和答复工作，做到定人员、定任务、定时限、定标准，确保按时高质量完成。

二是健全制度，讲究实效。为切实提高提案办理质量，市教育局进一步加强办理工作规范化建设，严格办理程序。收到提案后，明确交办安排任务，交办到各股室。在掌握第一手材料基础上，采取开门办理、现场办理、上门走访、座谈讨论、现场查看等办法，加强与委员的面商沟通，认真撰写答复意见，按照办理工作计划，通过电话、座谈、走访等形式与委员们逐一见面，进行详细、热情的讲解答复，认真听取各位委员的意见和想法，争取理解和支持。

三是深入调查，提高质量。当前政协委员参政议政、日常监督等热情越来越高，履职能力越来越强。今年来，局领导班子成员和各承办股室始终坚持把协调解决热点难点问题作为办理工作的重点来抓，不断改进办理方式、方法，工作中坚持把办理工作与日常工作结合起来，提高办结率。各承办股室接到委员提案后，做到提前安排，统筹考虑，拓宽办理工作思路，提高办理时效和满意度。在办理过程中，创造性地开展工作，与相关政协委员深入实地调查研究，直达现场、问计问策，想方设法解决问题，确保办理工作取得实效。

二、办理情况

（一）政协委员提案60号件（会办）办理情况

针对刘光斌委员提出的“关于强化农村学校交通安全管理的建议”的提案，市教育局牵头组织校安委成员单位（含乡镇）召开专题会议部署安排，制发了《枣阳市学校校园安全专业委员会办公室关于开展2025年春季学校及周边环境综合整治的通知》，于2025年3月5日至6月5日在全市各学校开展了为期3个月的2025年春季学校及周边环境综合整治工作。截止5月底，全市各学校（含乡镇学校）共计增配升降柱154根，防撞护栏287个，隔离石墩442个，新增设家长等候区21处。同时，我们大力开展了校门口安全“一校一策”优化活动，安排各学校结合自身生源数量、校门口交通状况，优化上放学方案，尽量实施错峰上放学，减少学生聚集度。各镇（办、区）住建分局、市场监管所等部门劝离或规范乡镇学校周边流动摊贩经营160余起，规范违规出店70余处，规范三车停放120余辆，各镇（办）执法中心形成常态化专人错时管理，设定非机动车停放区域75块，实现非机动车有序停放。今年五月，市教育局联合市公安局、市交警大队召开城区学校交通秩序整治协调会，部分重点区域学校负责人参加会议。会上通报了我市校园周边交通秩序存在的主要问题。会后，全市各学校利用学生家长会等组织家长观看《交通安全警示片》，教育引导家长使用合法合规车辆接送，骑乘电动车、摩托车必须佩戴头盔，严禁使用老年代步车、三轮车接送学生，电动车、摩托车仅能搭乘一名12岁以下学生，提升家长交通安全意识，积极配合开展交通秩序整治工作，确保学生交通安全。

（二）政协委员提案61号件办理情况

针对吴传祥等委员提出的“关于青少年心理健康教育的建议”的提案，截至2025年5月，枣阳市现有中小学校153所，在校中小学生107600人，专兼职心理健康教师226人，其中心理健康教育专职教师25人，兼职教师201人。截止2025年，全市各学校每校至少配备了一名专（兼）职心理健康教师。各学校制定了心理健康教师管理制度，明确了各自工作职责，落实了心理健康教师在职评、评先评优、课时量等方面待遇；解决了心理健康教师参加学习培训经费等问题。市教育局要求全市各级各类学校把培养心理健康教育教师作为治本之策，通过培训提高中小学教师心理健康教育理论水平和实践操作技能。责成市心理健康教育辅导中心（设在市青少年少活动中心）利用暑期教师培训时机，将心理健康培训纳入全市培训计划统筹安排落实。市教师发展中心将心理健康教师培训列入各级教师培训计划，成立了心理健康教育名师工作室，定期开展活动，发挥名师的引领带动作用。同时，要求各学校要每年组织开展至少1次以上的校本心理健康教师培训，要明确2--3名心理健康教师作为骨干力量，发挥学科带头人引领作用。2025年上半年，全市心理健康教育名师工作室开展活动3次，参加研讨教师260余名，市心理健康教育辅导中心举办专兼职心理健康专项技能培训3次，参加培训教师600余名，举办高中班主任专项培训1次，参加培训高中班主任220余名。同时，市教育局严格执行教育部相关规定，将心理健康教育纳入课程体系，要求全市各学校认真落实心理健康教育课程每两周不少于1课时的规定，心理健康教育课程要有课表、有教案、有作业，注重实际效果。鼓励各学校开展丰富多彩文体活动，落实“五育并举”育人机制，促进学生全面发展。教育局每年组织一次中小学足球联赛，每两年开展一次田径运动会。全市中小学校每年至少开展一次校级田径运动会（或体育节）和艺术节，全面提高学生综合素质，促进学生全面发展。最后，积极组织各学校开展心理健康教育活动，将每年5月定为“心理健康主题月”，组织各学校通过板报、演讲、征文、班队会、社会实践等活动，对学生和家长宣传心理健康教育知识，提升心理健康教育效果。

（三）政协委员提案62号件办理情况

针对陈凌云委员提出的“关于改善中小学生午休条件的建议”的提案，目前，受条件限制，除部分寄宿制学校外，我市城区实行课后托管服务的中小学校学生在校均采取“趴睡”方式午休。市教育局组织工作专班，对城区非寄宿制中小学校学生目前在校午休现状进行实地调研，重点掌握了解各学校班级人数、教室面积、校舍数量、现有课桌椅配置等相关情况，对学生由“趴睡”午休改为“躺睡”午休的可能性进行充分论证。在此基础上，于2025年3月中旬组织城区部分中小学校长赴武汉、江西等地进行考察，了解当地学校采取配置可躺式（折叠式）课桌椅方式改善学生午休情况。结合调研和考察掌握的实际情况，确定基本工作思路，稳妥有序推进此项工作。市教育局将采取向政府汇报、争取财政部门支持、向上争取资金等多种形式，积极筹措资金，对条件成熟的学校，采取因地制宜、分步实施的方式逐步进行推进。目前，市教育局已就在城区非寄宿制学校推行可躺式（折叠式）课桌椅相关事宜向市政府进行了汇报，积极争取市政府资金支持。

（四）政协委员提案63号件办理情况

针对孟真委员提出的“关于优化教师资源实现教育均衡的建议”的提案，市教育局一是加快学校标准化建设。近年来，我市大力实施学校布局调整优化工程。已完成市职教中心学校新建、实验中学教学楼改造、一实小教学楼改造、三实小教学楼及运动场项目等建设任务。大力实施中小学校舍安全工程、农村初中改造工程、农村薄弱学校改造工程、农村教师周转宿舍建设工程等，新建教学楼、学生宿舍、食堂、运动场等项目338个，新建教师周转房972套；二是实施教育信息化工程。近3年，共投入资金近1亿元，全市中小学全部实现“三通两平台”，完善中小学实验室、计算机教室、体音美劳卫器材和图书，新建“录播教室”35个，中小学标准化微机室138个，多媒体教室168间，教室备课电脑3980台，电子备课室60间；三是加强农村教师队伍建设。建立“退一进一”教师补充机制，严格按照有关程序招聘教师，不断为农村教师队伍注入新鲜血液。2025年，我们将农村教师的招聘门槛从大专提升到大学，进一步提高了新录聘教师的综合素质。同时，不断提高农村中小学教师待遇，每月为在乡镇工作的在职教师发放乡镇补助350元，在教师职称晋升、评先表优、绩效工资和业务培训等方面重点向农村中小学教师倾斜，充分调动农村教师的工作积极性。

（五）政协委员提案64号件办理情况

针对朱丽丽、程晓燕委员提出的“关于全面深入开展红色文化进校园进行红色教育的建议”，市教育局认真学习贯彻党的二十大报告关于用好红色资源、着力培养担当民族复兴大任的时代新人的重要论述精神，高度重视利用红色文化进一步加强未成年人思想道德建设工作，一是创新思政课管理机制，推动红色文化教育教学科学化、制度化、规范化。学校在工作格局、队伍建设、支持保障方面强化思政教学管理的领导和指导，构建“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的大思政体系，扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。二是把红色文化教育纳入教学计划和大纲，打造高精尖水平思政课。完善教学运行机制，推动思政教育与学科课堂的深度融合，形成协同配合的教学新格局。三是定期开展红色文化活动。组织开展读书演讲比赛、红色知识竞赛等红色教育主题系列活动，不断创新活动形式，培养学生爱国爱党情怀。

（六）政协委员提案65号件办理情况

针对陈平委员提出的“关于校园安全管理的提案”的提案，市教育局高度重视校园安全管理，结合2025年校园安全工作安排，改进安全管理措施，升级安全防护设施，取得了较好效果。近年以来，市教育局严格组织落实校门口“四个100%”，全市各学校均实行24小时值班制度，保安配带器械上岗，防冲撞设施到位，校园封闭管理、一键式紧急报警及重点部位视频监控系统真正达标并有效运用，护学岗“三见”（见警车、见警灯、见警察）。市教育局积极筹措资金，推进技防现代化，投入1200万元为学校建设高清监控网络，全市中小学重点部位和区域实现了视频监控全覆盖，其中1862个高清视频探头并网接入市“雪亮工程”；投入300万元建设智慧平安校园平台，提高校园安全智能水平；投入180万元建设校车监控平台，对123辆校车实时动态监控；投入300万元建设“明橱亮灶”平台，对53所学校实施“互联网+”智慧监管；投入300万元为138所公办学校和幼儿园更新换代可视语音对讲“一键报警”装置，实现与110指挥中心快速反应，高效联动。通过认真落实“1530”制度（每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，对学生进行安全提醒），做到学生安全教育常态化，将安全教育贯穿教育教学全过程、各环节。每年我们教育局拿出近10万元订制防溺水彩铃和短信，4至10月为所有学校干部和班主任开通防溺水彩铃，订制100万条防溺水短信，进行饱和式推送、不间断提醒，全面提高家长监护意识和学生自保意识。提升安全教育效果，营造浓厚的安全教育宣传氛围。

（七）政协委员提案66号件办理情况

针对高小虎委员提出的关于“减轻教师教学外负担的建议”的提案，市教育局高度重视教师减负工作，组织开展了非教学事务负担情况摸底，出台了进校园社会事务白名单进行规范，并强化对非教学事务的日常监管，减负工作取得了阶段性成效。一是精准摸底研判，出台白名单规范社会事务进校园工作。市教育局按照减负对象的不同，组建专班，通过全面自查、深入基层走访等方式，广泛征集教育系统形式主义、官僚主义问题线索。在基层学校、教师、学生及学生家长中，共收集到基层意见建议98条（次）。2024年8月市教育局出台了《2024年枣阳市社会事务进校园市级事项白名单》（以下简称白名单），涵盖安全教育、科学文化、法治教育、健康教育等四类共11项内容。截至目前，仅面向基层相关学校制发通知书13份，构建了局级严格把关、校级认真执行、教师与社会共同监督的管控体系。二是积极沟通协调，厘清边界杜绝非教学任务摊派。2024年8月以来，市教育局将社会事务进校园工作的具体要求，对教育系统、市直部门和各镇（办、区）进行分级宣传告知，印发了《2024年枣阳市社会事务进中小学校园市级事项白名单》《关于社会事务进校园减负三项指引》《白名单管理三项要求》等文件和通知。组织市直相关部门和各镇（办、区）深入学习领会，要求各中心学校主要负责人将省教育厅关于规范社会事务进校园工作的相关要求，专题向属地党委、政府汇报，明确各自职责边界，争取支持，从源头上杜绝非教学事务向学校和教师摊派的现象。三是强化日常监管，整治基层学校隐性增负现象。在日常执行过程中，市教育局多次召开专题会议、下发工作提示、开展明查暗访、通报曝光问题，进一步压实主体责任，形成管控合力。严格要求局机关各股室落实“三个一”要求。

（八）政协委员提案67号件办理情况

针对沈正萍委员提出的“关于加强职业教育、推进校企合作的建议”的提案，市教育局、市人社局于2024年8月12日成立枣阳市职业教育工作领导专班，形成跨部门协同推进机制，统筹协调全市职业教育工作，更好把产教融合列入经济社会发展规划，更好统筹职业教育与人力资源开发的规模、结构和层次。加快制定落实国家《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的实施办法。目前，我市共有三所职业教育学校，即枣阳市职业教育中心、枣阳市第二职业高级中学、枣阳市技工学校，共开设有汽车运用与维修、幼儿保育教育、护理、数控技术应用、模具制造技术、电子商务、旅游服务与管理、计算机、美容美发等10个专业。我市将与襄阳市汽车职业技术学院共建市域产业学院，精准摸底按需开设专业，采用“3+2”模式在枣阳市职教中心学校设立高职定向班。构建“企业需求驱动、教育精准供给、经济升级赋能”循环生态，有助于产教融合促进人才输送、企业升级，能够实现三方共赢，为全市经济高质量发展起到积极支撑作用。计划投资3000余万元，支持枣阳职教中心新建一个集数控技术应用专业、汽车运用与维修专业理论教学教室和技能实训室及配套设施一体的高水平实训大楼，结合学校专业实际，主动与优质企业开展校企合作，同时面向在校生和社会人员开放，提升实训条件，打造“产学研”实训基地，推动产教融合深度发展。

（九）政协委员提案68号件办理情况

针对张清燕委员提出的关于“关于提升全市校园供餐营养水平的建议”的提案,市教育局一贯高度重视校园供餐工作，始终将其作为保障学生健康成长的重要举措。一是科学制定营养食谱，保障学生营养摄入。目前，全市已开办食堂的中小学校及校外供餐企业均配备了专兼职营养管理员。营养管理员会充分考量不同年龄段学生的身体发育特点与营养需求，从食材搭配、分量控制、烹饪方式等方面进行综合分析。同时，依托襄阳市学校食堂智慧监管平台营养膳食系统，并参考《湖北省学生营养餐推荐带量食谱》，精心制定每周食谱。营养膳食系统会对所制定的食谱开展全面营养分析，针对食物营养素及食物种类供给偏低的情况，及时向营养管理员发出提示，助力营养管理员对食谱进行优化调整，以保障学生饮食科学合理、营养均衡。

（十）政协委员提案69号件办理情况

针对马国伟委员提出的“关于进行学校周边高峰时段交通疏散应急演练的建议”的提案，市教育局召开了教育系统安全工作会议，要求各中小学采取得力措施，精心组织，周密安排，一是将安全宣传课纳入常规教育教学活动。各学校结合实际，认真分析安全工作现状，利用升旗仪式开展以“防灾减灾，从我做起”为主题的国旗下讲话；开展安全教育专题班会317场次；制作安全教育宣传板报412个；二是强化应急演练。各校根据人员场地等变动信息，及时对本校各类防灾减灾应急预案进行修订，结合校园布局、学生年龄段等实际，合理设置避险场所，科学制定应急预案，做到演练前做好宣传教育，熟悉预案的各个环节，熟悉逃生路线。全市中小学校共开展了预防拥挤踩踏、火场逃生、应急疏散等安全演练132场次,参与师生累计14万余人；三是认真开展校园安全大检查。以“防灾减灾”活动为契机，市教育局组织专班对全市中小学(幼儿园)开展了一次以楼道和楼梯、教室、宿舍、食堂、运动场、实验室、锅炉、用电线路、电器设备、消防设施、上下学交通安全、防溺水、防欺凌为主要内容的拉网式安全隐患大排查活动，强化门卫管理，严防外来暴力侵害，对排查出的问题要登记造册、明确整改责任人，制定整改方案，限期整改，做到隐患不消除不能销号，严防安全事故的发生。

（十一）政协委员提案70号件办理情况

针对周仁强委员提出的“关于增加我市小学生户外活动的建议”的提案，教育局已出台相关政策，鼓励和推动小学生参与户外活动，如增加学校的体育活动时间，确保有足够的体育场地和设施供学生使用。一是完善基础设施，我市已加大投入，致力于提供足够的场地和设施供学生使用。包括建设更多的运动场所，以及提供必要的健身器材和设备；二是开齐开足上好体育课，“向阳行动”实施方案中明确提出，要完善学校体育课程体系，开齐开足上好体育课。义务教育阶段学校每天1课时体育课，高中阶段学校每周2课时体育课。我们严格落实这一要求，确保学生每天有足够的体育锻炼时间，并通过体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能；三是组织丰富多彩的体育活动，在“向阳行动”中，市教育局开展了“阳光课间 活力校园”专项行动，实施特色大课间、打造多彩小课间，每天安排不少于30分钟大课间活动。同时，我们还打造“向阳杯”全市中小学体育竞赛品牌，推进体育竞赛活动全员化、常态化和品牌化，以提高学生的身体素质和团队合作精神。

（十二）政协委员提案71号件办理情况

针对陈明霞委员提出的“关于提高环城两所中学教师积极性的建议”的提案，因环城市五中、市八中位于我市城区区划红线范围以内，环城教师发放350元乡镇补贴的意见只能部分区划范围外的学校可以享受，而市五中、八中等区域范围内的学校无法享受。关于环城教师能否通过绿色通道参加职称评审问题中关于乡村学校的认定和乡镇工作补贴一致，环城在城区区划范围外的学校可以参加，而环城市五中、八中等在区域范围内的学校不能申报乡村教师绿色通道。五中、八中课后服务问题，经市教育局、市发改局等多方积极协调努力，已经落实到位。

（十三）政协委员提案72号件办理情况

针对王业伟委员提出的“关于深化教联体改革建议”的提案，市教育局高度重视，持续推进三个方面的工作：一是完善落实评估体系。结合我市《教联体建设评价标准（试行）》，重点从学生学业水平、教师教学提升、社会认可程度、区域辐射效应等指标，分类实施教联体评价。加强结果运用，实行奖惩结合双向激励，充分激发县域教联体发展的内在活力和内生动力。二是实现教师常态化交流。不断完善教联体内管理干部和教师有序交流轮岗机制，核心校向成员校派出管理干部和教学管理团队，交流时间不少于1年，成员校选派优秀青年教师到核心校跟岗交流；教联体内教师交流比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流比例不低于交流总数的30%。交流情况纳入年度教育工作综合评价。三是加大扩优提质力度。根据《省委办公厅、省政府办公厅关于深入推进教联体建设的意见》要求，到2027年底，全市教联体建设有效覆盖100%以上的义务教育学校，同时，实现“县域内有优质高中、镇镇有优质初中”。不断完善教联体成长溢出机制，加快新优质学校成长。适当整合、办好必要的乡村小规模学校，支持建设一批小而美、小而优的乡村温馨校园和环境优美、安全舒适的乡镇寄宿制学校。

（十四）政协委员提案73号件办理情况

针对周红委员提出的“关于在教育领域倡导绿色健康生活方式的提案”的提案，市教育局求各学校在各学科教学中积极渗透绿色健康生活方式的教育。例如，在科学课上，教师会结合生态平衡的知识点，引入更多生动的环保案例，引导学生深入思考人类行为对环境的影响，培养学生的环保意识和责任感。在体育课上，除了传授运动损伤预防知识外，会更加注重强调规律运动对健康的重要性，鼓励学生养成良好的运动习惯。我们还会组织教师开展相关的教学研讨活动，分享教学经验和方法，提高教师在学科教学中渗透绿色健康生活方式教育的能力。同时，在全市各学校开展“绿色健康生活月”主题活动。活动期间，将举办环保创意大赛，鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，利用废旧物品制作手工艺品，培养学生的环保创新意识和动手能力。同时，组织校园健康跑、趣味运动会等体育赛事，激发学生参与运动的热情，培养学生的运动习惯和团队合作精神。

（十五）政协委员提案91号件（会办）办理情况

针对由市农业农村局主办的“关于加强农村留守儿童权益保护的建议”，市教育局落实政府主导、部门主管、家校联动、社会参与的关爱体制，夯实对“特殊群体”关护责任。市教育局推动完善“市政府—乡镇街道政府—村（居）委会—学生家长”一条线、“市教育局—学校—班主任—学生”一条线的“双线控辍保学”责任制，每年春、秋学期开学分别根据中小学学生学籍数据、公安部门提供的适龄儿童少年（6-16岁）人口信息库数据、扶贫部门提供的建档立卡贫困人口信息库数据进行比对核查，甄别疑似失学儿童信息。同时，各学校及时全面排查摸清“留守儿童”底数，建好、完善“留守儿童”档案工作，建立健全单亲、失亲、残疾等儿童信息台账，做到底子清、情况明。同时，坚持“定向培养、专职配备、择优推荐”，备案管理心理健康教师213人，为全市中小学校配齐专兼职心理健康教师。遴选20多名持证心理咨询师，组建辅导团队，常年参与132个校内心理辅导室咨询服务和139条校级心理服务热线接听服务，为留守儿童提供更专业更有效的服务。组建由27名心理健康教育骨干教师和200多名社会心理健康指导员组成的心理健康志愿者队伍，积极与学校结对，针对师生、家长的恐慌、焦虑、担忧等心理困扰，积极与学生监护人沟通，提供心理支持、心理疏导等服务，积极防范因心理压力引发的极端事件，让特殊家庭、特殊学生切实感受到学校的温暖。

（十六）政协委员提案92号件（会办）办理情况

针对由市民政局主办的“切实关爱一老一小，增强社会和谐幸福”，一是构建普惠托幼新体系，我市制定《枣阳市教育事业发展“十四五”规划》《枣阳市中心城区教育设施专项规划（2021—2035年）》，明确学前教育发展的目标、任务与布局。18个镇（办、区）共有29所公办独立幼儿园，23所小学附属幼儿园（幼儿班），116所普惠性民办园，构建了以“省市示范园为龙头引领，乡镇中心园为坚实支撑，村级附属园为广泛覆盖，普惠民办园为有益补充”的办园体系，实现了普惠性幼儿园城乡全覆盖。二是完善普惠托幼保障体系，近三年，我市公办民办学前教育生均经费已全部兑现。三是加强示范引领作用，推进示范园建设是我市学前教育质量提升工程的重要举措。2016年枣阳市直机关幼儿园通过省级示范园验收，2017年至今有9所幼儿园成功创建襄阳市示范幼儿园，10所省市级示范园充分发挥示范引领作用，带动全市学前教育规范快速发展。目前，全市拥有全国足球特色幼儿园2所，湖北省安吉游戏实践园2所，省级放心食堂2所，省级餐饮服务食品安全示范单位1所，省级卫生先进单位2所，襄阳市幼儿园保教质量自评试点园8所，襄阳市文明单位1所，襄阳市平安校园3所，襄阳市教科研示范学校2所，襄阳市后勤保障与管理先进单位1所。同时，通过“请进来”“走出去”等方式构建幼师发展平台，通过园长说法、幼师和保育员技能大赛、炊事员厨艺大赛，提高保教队伍专业素养。2024年至今，培训园长 43人次，培训教师807人次，保育师314人次，卫生保健员306人次。计划7月初培训转岗教师141人。目前，全市幼师队伍中，襄阳市骨干教师8人、襄阳市教坛新秀2人、襄阳市骨干班主任1人、枣阳名师6人、高级教师17人。

（十七）政协委员提案94号件（会办）办理情况

针对市人社局主办的关于“增加外来务工人员子女入学名额，让他们能够享受到优质的教育资源”的建议，市教育局采取三项措施：一是增加招生名额。在确保本地符合片区学校学生顺利入学的基础上，进一步增加了城区学校的招生名额，以优先满足外来务工人员子女的入学需求。二是严格落实“两为主”政策。按照“以流入地政府为主、以公办学校为主”的要求，确保流动人口子女平等接受义务教育。将流动人口子女教育纳入教育发展规划，保障其享有与本地学生同等的教育资源。同时，优先安排流动人口子女进入公办学校就读，确保公办学校成为接收流动人口子女的主力，让他们能够享受到更加优质公平的教育资源。三是强化招生监管。加强对学校招生工作的监管力度，确保招生流程公开透明、公平公正，切实保障外来务工人员子女的合法权益。

三、下一步工作

下一步市教育局将将进一步增强建议办理的责任感和使命感，坚持把解决人民群众关心的实际问题作为教育工作的出发点和落脚点，虚心接受委员和人民群众的批评和监督，积极采纳委员提出的良好建议，总结经验、查找不足、努力整改、不断完善，推动建议办理工作和教育事业再上新台阶。

枣阳市教育局

2025年9月30日